Phonétique (Langue Orale)

• Ce cours comporte une partie théorique - description des organes de la parole, phonétique articulatoire, classification des consonnes et voyelles, initiation à la transcription phonétique, étude des règles d’accent de mot et une partie pratique -exercices de prononciation en labo, compréhension orale, lecture de textes.
• bibliographie
  • WATBLED, J-P, La Prononciation de l’anglais, Paris, Nathan, 1996.
  • GINESY, Michel, Mémento de phonétique anglaise, Paris, Nathan, 2001.
  • ROACH, Peter, English phonetics and phonology, CUP, Cambridge ,2000.
  • WELLS, J.C., Pronunciation Dictionary, UK , Longman, 1990.
  • JONES, D., Cambridge english pronouncing dictionary, CUP , Cambridge, 2003.
• Modèles de lecture (à écouter et/ou à télécharger) : North of England /USA

 B1 102 - Phonétique 2

• Ce cours poursuit le travail amorcé en Phonétique 1 sur l’accent de mots, la transcription phonétique, la compréhension orale. Le lien graphie/phonie sera abordé. La production orale portera sur la lecture de textes et des exposés. 
• bibliographie
  • DUCHET, J.-L. Code de l’anglais oral, Paris, Ophrys, 1994.
  • HUART, Ruth Grammaire orale de l’anglais, Paris, Ophrys, 2002.
  • WELLS, J.C., Pronunciation Dictionary, UK , Longman, 1990.
  • JONES, D., Cambridge english pronouncing dictionary, CUP , Cambridge, 2003.

 B1 103 - Phonétique 3

• Ce cours propose une révision et un approfondissement des éléments prosodiques (rythme et intonation) abordés les semestres précédents. Il va s’agir de travailler l’analyse d’erreurs (prononciation et prosodie) de productions d’étudiants de première année à l’aide de différents enregistrements. L’étudiant pratiquera également la transcription phonétique par le biais de diverses dictées et travaillera sur la correction phonétique de transcriptions.
• Cet enseignement mettra également l’accent sur la pluralité des formes de l’anglais dans le monde d’aujourd’hui en proposant une introduction aux différentes variétés de l’anglais (phonologiques/structurales, lexicales, stylistiques) avec un échantillon varié d’accents régionaux des Etats-Unis et de Grande-Bretagne. 
• bibliographie
  • GINESY, Michel, Mémento de phonétique anglaise, Paris, Nathan, 2001.
  • WELLS, J.C., English intonation, Cambridge, CUP, 2006.
  • DESCHAMPS, A., DUCHET, J.-L., FOURNIER, J.-M., O’NEIL, M., English Phonology and Graphophonemics, Paris, Ophrys, 2004.
  • ROACH, P., English Phonetics and Phonology, Cambridge, CUP, 2000.
  • CHEVILLET, F., Les variétés de l’anglais, Nathan, 1991.

 B1 103 - Phonétique 4

 percevoir et corriger les erreurs les plus fréquentes des non anglophones : phonèmes, allophones, accent de mot, accent de phrase, 
 résumés, synthèse orale de documents écrits et sonores authentiques en anglais et en français 
 analyse d’images - pubs, bandes dessinés, extraits de films 
 lecture, débats organisés, écriture et réalisation vidéo de mini scénarios, interviews 

• bibliographie
  • GINESY, M., Mémento de phonétique anglaise, Paris, Nathan université, 2001.
  • GINESY, M., Phonétique et phonologie de l’anglais, Paris, Ellipses, 2000.
  • DESCHAMPS, A., DUCHET, J.-L., FOURNIER, J.-M., O’NEIL, M., English Phonology and Graphophonemics, Paris, Ophrys, 2004.
  • WELLS, J.C., Pronunciation Dictionary, UK , Longman, 1990.

 B1 103 - Public Speaking

• Cet EC représente une initiation aux principales tactiques de communication lors de la prise de parole en public. Ces stratégies comportent plusieurs volets : la position de l’interlocuteur vis-à-vis du public : la posture, le positionnement et le gestuel ; la voix et la rhétorique : l’intonation, le rythme, l’emphase, la respiration, les pauses ; préparation du discours : choix du sujet, sélection des éléments pertinents, structure, prise de notes ; gestion de la prise de parole : l’emploi des notes et d’autres supports, les transitions, l’agencement des développements, les anecdotes et les apartés, la spontanéité.

• bibliographie
  • The Art of Public Speaking, Lucas Stephen E., Macgraw Hill, New York 2008
  • Public Speaking : An Audience-Centered Approach (7th Edition), Beebe, Susan J., Allyn & Bacon, Boston, 2008
  • The Quick and Easy Way to Effective Speaking, Carnegie, Dale, Pocket, New York, 1990

 - Conversation orale, compréhension orale tous niveaux