Civilisation

Les cours de civilisation sont ouverts aux étudiants inscrits dans d’autres disciplines et se font en français. La connaissance du russe n’est pas exigée, même si elle est souhaitable. Les textes étudiés sont proposés en russe et en traduction française. Les intitulés et descriptifs de ces enseignements sont, pour l’année 2008/09 :

Premier semestre

Introduction à la civilisation de la Russie contemporaine (L1) S. MONTAGNE Etude des grands âges de la civilisation sur le territoire de la Russie actuelle depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours. Empreinte sur la culture contemporaine.

Histoire de la Russie au début des temps modernes (XVIIe – XVIIIe siècles) (M1 /L3) A. LAVROV

Le séminaire se compose de trois parties – les structures, le développement politique et les problèmes. Le but de la première partie est de présenter le système politique et économique moscovite qui se développe depuis le XIVème siècle ; sans le connaître, il est difficile de comprendre les modifications du XVIIe siècle ou la « perestroïka » de Pierre le Grand. La deuxième partie est un aperçu de l’histoire politique de la Russie pendant deux siècles, c’est la partie la plus « monologique » du séminaire. Etant donné que les étudiants n’ont pas étudié spécialement l’histoire russe, on donne ici des chronologies, de petits textes des historiens (XVIIIe – XXe siècles), mais pas encore de sources. Au contraire, dans la troisième partie l’utilisation des sources (dans la traduction française) est largement prévue. On part d’une notion connue (révolution militaire, absolutisme etc.), on étudie la spécificité moscovite et russe et on discute, en utilisant les connaissances propres des étudiants et les données acquises pendant les deux premières parties du séminaire.
Le but du séminaire n’est pas de souligner, en utilisant chaque prétexte, la spécificité du développement russe, mais de montrer la présence de certains phénomènes pan-européens, ainsi que de mieux inscrire l’histoire russe dans l’histoire de l’Europe de l’Est (y compris les influences réciproques de la Russie, de l’Ukraine, et de la Pologne).

Bibliographie :
N.RIAZANOVSKY, Histoire de la Russie,
Isabel de MADARIAGA, Russie au temps de Catherine la Grande.

N.B. Ce séminaire fait partie de la maquette du master d’histoire ; il est ouvert aux étudiants de licence de russe inscrits en L3 ou aux étudiants spécialistes d’autres disciplines de niveau équivalent.

Deuxième semestre :

Russie impériale : pouvoir, société, culture (L1) Y.-M. COSSON Ce cours est consacré à l’étude de la Russie durant la période allant de Pierre le Grand à Nicolas II. On envisagera les structures et les formes du pouvoir impérial, les principaux éléments de la société russe, leurs spécificités et leur évolution, enfin l’éclosion de la culture russe moderne. Une attention particulière sera portée aux grands courants d’idées qui parcoururent la vie intellectuelle au XIXe siècle et au début du XXe siècle, jusqu’à la Révolution bolchevique. L’étude de l’histoire de la société russe permettra de mieux comprendre les grands thèmes .autour desquels ces débats d’idées se sont organisés et tout particulièrement la question de la concurrence de modèles de civilisations.
Les documents russes seront donnés avec une traduction française.
A titre préparatoire, l’étudiant pourra lire l’ouvrage suivant :
V. RIAZANOVSKI, Histoire de la Russie des origines à 1997, Paris : éd. Robert Laffont, coll. Bouquins

Un siècle d’histoire russe dans le cinéma (1900-2000) (L2) A. LAVROV

Depuis les années 1970 les historiens ont apprécié la valeur de sources visuelles telles que la photographie ou le cinéma. Tandis que les documentaires permettent de reconstruire les détails des mouvements de masses, ignorés par les sources écrites, le film est souvent un miroir d’une idéologie qu’on impose à une société. Dans une telle perspective, l’histoire du film soviétique ne représente qu’un cas exemplaire. Quelles étaient les spécificités du cinéma stalinien à l’égard du « cinéma totalitaire » international ? Quel rôle a joué le film dans la construction de l’identité soviétique, dans la formation de l’image du passé ? En discutant celles et d’autres questions, le cours se propose un objectif double – donner une représentation des tournants de l’histoire russe et soviétique du XXème siècle aussi bien que les premiers connaissances de la critique de sources historiques cinématographiques (visuelles). Le cours sera accompagné par la démonstration de nombreux fragments des films. Outre cela, on distribuera à l’avance les textes pour chaque séance (sources historiques ou articles des historiens), qui seront analysés pendant la discussion. Bibliographie : Marc Ferro. Cinéma et histoire. Paris, Gallimard, 2000 ; Natacha Laurent. L’œil du Kremlin. Cinéma et censure en URSS sous Staline, Toulouse, Privat, 2000.

Russie contemporaine : de Staline à Poutine (L3) A. LAVROV / A. FILLER / S. MONTAGNE

Ce cours présente divers aspects de la vie politique, sociale et culturelle de la dernière période de l’histoire de l’URSS, et de la nouvelle Russie, de la mort de Staline à l’élection de Medvedev (1953-2007).